为解决思政课教学中存在的案例挖掘不深、案例与理论契合度不高等问题，更好将道理讲深讲透讲活，3月5日下午，马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室举办了以“以案促研 以研促教：案例教学赋能课堂创新”为主题的特色教研活动，马克思主义学院全体思政课教师参加了活动。

此次活动紧密围绕“一课一研习”教学模式中的“研教法”展开。活动中，教研室主任李玉玲老师介绍了案例教学使用的基本流程和教学案例使用的痛点堵点，两位新教师分别进行了教学案例设计展示，最后全体教师就如何更好地让教学案例赋能课堂教学改革展开深入研讨，分享了各自的教学经验，并提出了一系列建设性意见。

活动最后，马克思主义学院副院长潘园园作总结发言。她充分肯定了教师们在案例教学方面的积极探索和创新实践，并提出了几点要求：一是要持续完善案例库建设，确保案例的时代性、典型性和启发性；二是要加强教师之间的交流与合作，共享教学资源；三是要注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

此次教研活动是马克思主义学院教学改革的一次重要尝试，对推动案例教学在思政课堂的广泛应用、促进教学创新具有重要意义，也标志着我院“一课一研习”教学模式的进一步深化。

         （撰稿：丁国香 李玉玲 摄影：丁国香  审核：朱传连 潘园园 ）